一、單位簡介：

杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機(jī)械工業(yè)部、第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為浙江省與國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會共建高校，2015年被列為浙江省首批五所重點(diǎn)建設(shè)高校之一。

杭州電子科技大學(xué)云計算技術(shù)研究中心隸屬于杭州電子科技大學(xué)計算機(jī)學(xué)院，依托于“復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真”教育部重點(diǎn)實驗室、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省“重中之重”學(xué)科和一級博士點(diǎn)學(xué)科，擁有良好的學(xué)術(shù)氛圍和國際前沿的研究方向。目前研究領(lǐng)域包括：邊緣計算、云存儲技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析處理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算與高性能計算、軟件可靠性、新型移動互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、計算系統(tǒng)虛擬化、綠色計算等。中心具備較強(qiáng)的師資力量、充滿活力的科研梯隊以及良好的硬件設(shè)施環(huán)境?，F(xiàn)有教授、博導(dǎo)5人，副教授9人，具有博士學(xué)位教師18人，浙江省首批中青年學(xué)科帶頭人1人，講座教授1人，其中ieeefellow1人，浙江省151人才工程第三層次人員2人。目前全日制在讀博士碩士研究生120余名。

二、崗位基本情況及應(yīng)聘條件

1.崗位職責(zé)：

（1）參與項目或課題的申報、招投標(biāo)等工作；

（2）參與實驗室管理日常工作（設(shè)備、人員和財務(wù)報銷）；

（3）協(xié)助管理項目和任務(wù)進(jìn)度；

（4）協(xié)助管理項目和任務(wù)的文件、科研檔案及成果管理；

（5）協(xié)助項目組日常綜合性事務(wù)工作；

（6）協(xié)助會議、論壇、活動的組織協(xié)調(diào)工作；

（7）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2.招聘人數(shù)：1人

3.應(yīng)聘條件：

（1）具有良好的政治素質(zhì)和道德品行，遵守國家法律法規(guī)和各項規(guī)章制度；

（2）本科學(xué)歷；

（3）具有較好的文字表達(dá)能力；

（4）能熟練運(yùn)用word、excel等office辦公軟件；

（5）具有一定的項目管理及財務(wù)知識，了解一定的科技政策者優(yōu)先。

（6）遵守職業(yè)道德，組織紀(jì)律性強(qiáng)，有責(zé)任心，工作認(rèn)真、踏實，熱愛本職工作，有服務(wù)意識和團(tuán)隊精神，身心健康，能承受工作壓力；

（7）一般不超過35周歲，身體健康。

三、報名方式

報名者需填報“杭州電子科技大學(xué)招聘勞務(wù)派遣人員報名登記表”（詳見附件），并通過電子郵件方式發(fā)送至e-mail：cloud@hdu.edu.cn，郵件標(biāo)題注明：應(yīng)聘某某崗位+本人姓名+高校人才網(wǎng)。其他相關(guān)信息請瀏覽學(xué)校人事處網(wǎng)站：http://renshi.hdu.edu.cn/。

四、聘用形式及待遇

報名截止時間為2020年11月6日（周五）16:00；初審?fù)ㄟ^后，面試相關(guān)事宜將另行通知。

本次崗位以勞務(wù)派遣形式聘用。擬錄用人員在2020年12月15日前未辦理報到手續(xù)視同放棄應(yīng)聘。一經(jīng)錄用，將按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定簽定勞務(wù)派遣合同，工資待遇按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：張老師

聯(lián)系電話：15258801227

郵箱：cloud@hdu.edu.cn

地址：杭州市杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)白楊街道2號大街1158號（郵編：310018）

杭州電子科技大學(xué)招聘勞務(wù)派遣人員報名登記表.doc

來源：

http://renshi.hdu.edu.cn/2020/1022/c2933a128751/page.htm